障がいを持つ人は学校卒業後、どう生きていくのか。青年学級や大学、福祉施設のとりくみなど、積み重ねられてきた経験、スポーツや愛・性など青年期の課題に応える実践、制度をつくり充実させてきた運動などから展望を綴る。