「生きる」を"科学""日常"の両方を備えたまなざしで捉え、やさしい言葉で語りかけてきた中村桂子。「啓蒙」「教育」でなく「表現」、「人づくり」でなく「ひとなる」として、子どもたちと向き合う。

内容:科学技術時代の子どもたち. 新しき"知恵の人"をはぐくむ. 理科教育の基本を考える. 物語の時代へ. 子孫に伝えたい生き方. 生活の中での子どもをよく見て、子どもの言葉を聞く. 心をどうとらえるのか 河合隼雄述 中村桂子述